不管您是處于哪個層次的管理者，您都要非常清晰了解自己、認識自己，更應該切實了解自身應該具備哪些基本理念、觀念與技能，還要真正理解執行力的含義和具體策略。

要想得到上級認可、要想得到團隊的贊賞、要想得到企業的肯定，您就必須清楚：做不好工作，是自己的問題；下屬工作有問題，是自己的問題；工作效率低下，是自己的問題；自己的問題，必須解決，必須提前解決。

因此企業不僅僅是提升企業內部人員的管理水平，更為關鍵的是逐漸提升企業人員的素養與心性修煉，而一個人的成就，不會超過他的領導力！

讓每位管理者都積極主動的工作，增強了愛崗敬業意識，明確了管理者所要承擔的責任；提升了團隊凝聚力力和戰斗力，把企業的經營需求轉化為管理者提升素養的能量，確認了管理者的工作的年度目標，提升了企業的經營積極性、動力和經營效益。
激活了管理者的內在動力，點燃了管理者的工作激情，讓每位管理者掌握高效的學習方法；化解掉影響管理者卓越的障礙，讓每個人建立卓越人生的思維模式，提升每位管理者的責任心和積極性。

第一講：探秘崗位來源，激活學員內在動力

1. 活著、成長、價值你更想要哪一個

2. 崗位來源探秘

3. 應該如何對待崗位

第二講：追溯人生意義，點燃學員工作激情

1. 人生存的意義是什么

     承擔傳承的責任，綻放自我的價值，延續生命的基因

2. 你的地盤誰做主

3. 你最核心的地盤是什么

第三講：探秘人生追求，激活學員內在潛能

1. 你的工作追求是什么

2. 成年人的第一責任是

3. 成年人的第二責任是

    人類的責任、社會的責任、家庭的責任、崗位的責任

第四講：剖析學習目的，掌握高效學習方法

1. 如何做才能與時俱地

2. 什么才是真正的學習

3. 學習成果的三個層次

4. 有效學習的六個措施

5. 把學習活動轉化為能力的措施

第五講：化解人生障礙，糾正人生錯誤認知

1. 情緒是人生的能量

2. 思維模式是人生的邏輯

3. 價值是做出選擇的尺子

4. 化解、調整情緒的措施

5. 思維起點與終點的本質

6. 改變行為習慣才能改變人生

7. 獲得信息習慣、學習習慣、判斷問題邏輯、糾正錯誤認知、改變日常行為

第六講：養成卓越思維，建立正確的思維模式

1. 知已與知彼

2. 滿分定律

3. 毛澤東成功方法探秘

4. 四大名著方法論

5. 諸葛亮是靠什么當上劉備軍師

6. 四個全面國策出臺的啟示

第七講：探秘工作追求，確認工作的年度目標

1. 你人生的工作追求是什么

2. 做到哪些才能實現追求

3. 做是好的管理者是誰的追求

4. 你的年度工作目標是什么

5. 如何做才能實現年度目標

 課程結束

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